全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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维度五:发展前景 — 南方周末:在中小学增设性教育专职岗位,意味着要增加编制,你怎么看待这个现实阻力?

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常见问题解答

政策调整后应如何准备?

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教育改革的长期影响是什么?

从长远来看,这一变化将然而,全国人大代表、浙江中医药大学附属第三医院院长助理陈玮注意到,当前性教育多以“学科融合”“专题讲座”等形式零散实施,生物、道法甚至体育老师“兼任”性教育课程,且教学内容局限于生理健康领域,忽视人际关系、性别平等、性权利等性教育核心议题,导致教育效果远未达到预期。

网友评论

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  • 深度读者

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